Періоди творчості Тараса Шевченка

Домашнє завдання 9 клас

12 б :
Порівняйте тексти "Давидових псалмів" Т.Шевченка та біблійних у перекладі І.Огієнка. Кому адресовані псалми Т.Шевченка? Що вказує на це? Скористайтесь матеріалами зі сторінки "9 клас".
11 б:
Підготуйте повідомлення на тему "Т.Шевченко і Біблія".

Література для опрацювання:

• Біблійні мотиви і пророцтво майбутнього у творчості Т.Шевченка
• Слово Тараса Шевченка і Святе Письмо
• Християнські поняття та уявлення у творах Т.Шевченка
• Релігійність Т.Шевченка
• Про питання "християнського атеїзму" Т.Шевченка
• Бог і шевченківська людина

Особливу увагу зверніть на останню статтю!

Завдання для дев'ятикласників

• Читати за підручником: ст.208-223
• Читати за "Кобзарем": "Чигрине, Чигрине...", "Стоїть в селі Суботові", "Великий льох", "Кавказ"
• Вивчити напам'ять: уривок з поеми "Гайдамаки"
• Написати контрольний домашній твір на окремих аркушах  на одну з тем: "Гайдамаки - злочинці чи месники?", "Актуальність поеми "Гайдамаки" (обсяг твору: 2,5-3 сторінки). При написанні твору можна скористатись презентацією на вкладці "9 клас".
• Виконати письмово у зошитах одне з завдань:

1. 12 б: скласти порівняльну таблицю "Образи-символи у творах "Великий льох", "Кавказ" (проілюструвати цитатами).
2. 11-10 б: виписати афоризми з творів "Великий льох", "Кавказ".
3. 10-8 б: пояснити, чому період "трьох літ" вважають золотою добою творчості Т.Шевченка (навести докази).

Тут ви можете знайти "Кобзар" Т.Шевченка і прочитати усі твори.

"Числівник"

Домашнє завдання для шестикласників з теми "Відмінювання числівників" можна завантажити у віконечку "My Documents", що розміщене справа на головній сторінці. Файл називається "Числівники". Натиснувши на слово "картка", можна обрати ту картку, яка вам більше подобається, головне пам'ятати:  на 12 балів треба виконати ще й  пошукове завдання. 

Тарас Шевченко, "Наймичка"

Найкраще сприймається те, що можна не лише побачити, а й прочитати. Скористайся такою можливістю.

Порівняй виражальні можливості твору Тараса Шевченка "Наймичка" з екранізацією. Зроби висновки. Завдяки чому досягається драматизм?

 

Якщо ти впевнений у власних силах - спробуй виконати дослідницькі завдання за темою проекту. Якщо любиш складати схеми та таблиці - обери завдання "Для допитливих". Якщо цікавишся головоломками - наступне завдання саме для тебе. Тут важливо знати: "Не можна зробити одного величезного кроку, який відразу ж забезпечить вам досягнення потрібної мети. Бо будь-яка потрібна мета досягається через безліч маленьких і цілком звичайних кроків" (Пітер Кохен). Тож вперед до фінішу! 

Посміхнись!

- Знаєш, чому очі у людей - спереду? Коли бачиш свою мету, набагато зручніше йти вперед, ніж задкувати .. Якби очі були на потилиці, ти б бачив все те, що залишаєш позаду. І це заважало б тобі йти вперед. А з очима спереду ти бачиш, як твоя мета поступово стає все ближче. І це допомагає людям рухатися вперед.
- Але є ще дещо. Очі спереду дозволяють тобі бачити тих, хто йде попереду тебе